Alors que de la maternelle à la terminale, l’école scolarise près de treize millions d’élèves et emploie plus d’un million de personnes pour son fonctionnement, où en est-on sur les méthodes d’apprentissage, le redoublement, le niveau des élèves, les pratiques de notation, la rentabilité des études, le bien-être et le mal-être à l’école, la laïcité ? L’objectif poursuivi dans cet ouvrage est de s’ouvrir à la diversité des recherches sur l’école et de présenter des données portant ces thématiques, souvent sources d’interrogations pour les parents, les professeurs et parfois les élèves.

Pour dépasser les idées reçues et les a priori que suscite cette institution, ce livre réalise une présentation à la fois précise et concise de l’enseignement primaire et secondaire aujourd’hui en France. Toutes les réformes du système scolaire depuis l’élection d’Emmanuel Macron y sont abordées.

Pierre Merle est sociologue et professeur d’université à l’INSPE de Bretagne. Il est spécialiste des questions scolaires et des politiques éducatives.

Sommaire

II Questions-Réponses

L’école valorise-t-elle le mérite ?
À quoi sert l’école ?
Comment évaluer les établissements ?
Quelles sont les conséquences de la libéralisation de la carte scolaire ?
Les élèves aiment-ils l’école ?
L’école publique contre l’école privée ?
Les conséquences de la scolarisation à 3 ans
École, diplôme et mobilité sociale
La violence à l’école
Diplôme, salaire et accès à l’emploi
Y a-t-il trop de diplômés en France ?
Combien de bacheliers chaque année ?
Le niveau monte-t-il ?
Comment apprendre à lire et à écrire ?
Les programmes scolaires
Combien coûte un élève ?
Comment travaillent les enseignants ?
Faut-il plus d’autonomie pour les établissements ?
École et migration
Inégalités de sexe à l’école
Que produit la mixité à l’école ?
Où en est l’enseignement professionnel ?